- настроить ребят на начало учебного года;
- создать отличное праздничное настроение;
- рассказать о значении школы, знаний для человека;
- развить наблюдательность, интерес к новому.
Оборудование:
- карта мира и России;
- карточки со словами школьной тематики;
- проектор или другое средство демонстрации изображений.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Актуализация знаний
Учитель: «Ребята, я всех вас поздравляю с началом учебного года. Где вы отдыхали летом? Давайте вы поочередно возьмете флажки и обозначите на карте те места, где вы отдыхали. Ребята, кого из вас вы бы хотели послушать: где и как он отдыхал.» (Дети выбирают рассказчика, его может выбрать и учитель)
Учитель: «Я рада за вас, что вы хорошо отдохнули. Главное, что вы повзрослели и готовы к труду. А теперь ответьте:
Сейчас начало осени, в каких природных явлениях оно проявляется?»
III. Раскрытие темы
Учитель: «Давайте дети вместе со мной прочитаем стих.» Учитель включает на проекторе слайд со стихом.
Учитель:
«Проснитесь-ка, будьте добры!
Вскочите, как ранние птички!
Давайте пригладим вихры
И в ленты нарядим косички.
С цветами толпа детворы
По утренней мчится прохладе.
Пожалуйста, будьте бодры,
В портфель собирая тетради!
Ведь мы набарахтались в речке,
Нажарились в солнечной печке, -
В начале осенней поры
Беру я цветные шары
И в школу влетаю,
Пишу и читаю, -
Потише-ка, будьте добры!
Точить на уроках балясы,
Проказничать,
Строить гримасы,
Валять дурака,
Отвечать с потолка -
Не вздумайте, будьте добры!
Всем-
Ушки держать на макушке!
Пожалуйста, будьте бодры!»
Учитель: «Сегодня 1 сентября - начало учебного года, который начинается сегодня и оканчивается в мае. Получать знания - это большая роскошь для человека. Не все дети на планете могут учиться. Ведь в школе человек обогащается знаниями - становится личностью.»
Учитель: «Само слово «школа» ввел в обиход чешский педагог-гуманист Ян Коменский (1592-1670). Это - слово аббревиатура. И в переводе обозначает оно - «Мудро Мыслить, Благородно Действовать, Умело Творить». В России есть такие типы школ:
- начальные(1-4);
- средние(5-9);
- старшая средняя (10-11);
- учреждения профобразования;
- школы религиозного образования.»
Учитель: «В России около 70 тысяч школ, в которых учатся 20 миллионов детей. После окончания школы ребята получают аттестат зрелости.»
Физкультминутка и развивающая игра
Учитель: «Первый урок в учебном году традиционно называют Днем Знаний. Этот день символ того, что каждый, кто переступил сегодня утром порог нашей школы, - уже стал на год старше и умнее»
Учитель: «Друг друга вы уже знаете не первый год. За время учебы вы сдружились, научились понимать друг друга. Не хотите проверить это? Давайте сыграем в игру «Крокодил». Вам нужно будет показать классу, без использования речи и показывания на сам предмет, отличительные черты слова, которое вам выпадет для показа. Есть желающие быть первыми?»
Учитель раскладывает по своему столу карточки со словами школьной тематики. Ученик подходит, выбирает карточку, читает ее и отдает учителю. Затем стает перед классом и без слов показывает этот предмет: что с ним делают, как используют. Дети угадывают, кто угадал - получает плюсик и занимает место показывающего. В конце игры учитель смотрит: у кого больше всех плюсиков и ставит тому оценку.
Учитель: «Дети понравилась вам игра?»
IV. Продолжение темы урока
Учитель: «В нашей стране оценки ставятся по пятибальной и двенадцатибальной шкале. Причем, чем больше оценка тем она лучше. А вот в других странах все иначе - чем меньше оценка, тем лучше. Получить единицу или двойку - мечта всех отличников. И когда ребята из разных стран хвастаются, например, про то, что у них одни единицы и двойки, радуются от того, что они двоечники и желают другим же этого достижения. Поэтому надо сначала разобраться в какой стране человек живет, какие у его страны особенности. Потом только начинать общение на такие темы.»
Учитель: «Дети, как вы думаете, для чего нужно учиться?»
Учитель: «Правильно, - учиться нужно для того, чтоб вы потом, когда повзрослеете были способны достичь в жизни многих побед, стать специалистом в деле, которое будет приносить вам доход и удовольствие. Учиться нужно для того, чтобы жить полной жизнью. Не зная многих вещей можно жить, но потом будет просто стыдно от того, что кто-то рядом с вами будет о чем-то общеизвестном говорить, а вы не будете знать о чем он. Вы ведь хотите быть достойными и уверенными в себе людьми, когда будете взрослыми? Для этого нужно учиться. А мы учителя вам в этом с удовольствием поможем.»
Учитель: «А теперь вместе со мной давайте прочитаем стих-напутствие на новый учебный год:
Слушай, не вертись,
Уму - разуму учись!
Все с сегодняшнего дня
В школу допускаются!
Все уроки, как всегда,
В девять начинаются!
И большим, и маленьким,
С веснушками и без
Приказано учиться,
Стараться, не лениться,
Чтоб было чем гордиться!»
Учитель: «Ребята, давайте пофантазируем о том, какую школу вы бы хотели видеть в будущем, какой она должна быть по вашему мнению?»
Учитель: «Еще раз всех с праздником!»
Домашнее задание.
Составить устный рассказ на тему школа будущего.
Настройте детей на рабочий лад. Сообщите, что время отдыха прошло, - пора и поработать. Ученье - важнейший процесс, который будет только тогда результативен, когда им будут заниматься с должным прилежанием.
«День занимательных уроков».
Учитель МБОУ «СОШ №2, г. Щигры, Курская область»: Кретова Оксана Анатольевна
Цели:
Сделать незабываемым начало учебного года, помочь плавно перейти от летнего отдыха к учебе, используя игровую форму деятельности.
Развивать память, внимание, смекалку, логическое мышление, речь
Воспитывать умение работать сообща, согласовывать свои действия.
Ход мероприятия.
1. Организационный момент .
Здравствуйте, уважаемые родители, гости, девчонки и мальчишки!
Сегодня у нас радостный праздник – первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу. Хочу вам пожелать здоровья, пожелать успехов в учёбе ребятам, а родителям – терпения и понимания, ведь впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты.
Благодарность родителям
Учитель . Ребята! Посмотрите на своих родителей, они действительно очень за вас волнуются. И чтобы у вас сегодня получился праздник, они заранее подготовили наш класс: во время летних каникул навели в нем чистоту и создали уют.
(Вручение благодарностей родителям, которые помогли приготовить класс к новому учебному году.)
Я знаю, что все готовились к этому празднику, а несколько наших учеников даже выучили стихи к Дню знаний. Им слово. (Дети читают подготовленные стихи.)
Здравствуй, год учебный, школьный!
В добрый путь, ученики!
Перезвоном колокольным
Пусть звенят, звенят звонки!
Звени, звонок! Звени, звонок,
Уроки открывая.
Мы к знаньям движемся вперед,
Усталости не зная!
Звенит звонок: и весел, и горласт.
И радостью душа переполняется,
И расцветают лица у ребят:
Пришла пора, уроки начинаются!
Звенит звонок,
Рассыпав смех веселый, -
Он стосковался в летний час по нас.
День добрый, школа, дорогая школа!
День добрый, наш уютный, светлый класс!
А в сторонке стоят родители
И с волненьем на нас глядят,
Будто в первый раз увидели
Повзрослевших своих ребят.
А мы вам обещаем
В учебном году не лениться,
Стараться прилежно учиться,
К вершинам знаний стремиться,
Результатов высоких добиться!
2. Сообщение плана мероприятия.
А сейчас, в честь праздника, у нас будет «День занимательных уроков». Этот день поможет вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.
Сегодня в расписании.
1. Легкая физ-ра
2. Сказочная литература.
3. Шуточная математика
4. Озорная музыка
5. Забавная грамматика.
6. Технология «Желаний»
Я надеюсь, что эти занимательные уроки вам понравятся.
Нам необходимо разделиться на группы и выполнять задания. В конце всех уроков мы подведём итог и узнаем, насколько ВЫ готовы к новому школьному году.
1 урок. - СКАЗОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА.
Задание 1.
–Вам предлагается ответить на вопросы.
Вопросы:
1. На чём путешествовал Емеля? (На печке)
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)
3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)
5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)
9. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)
12. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)
13. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)
Лучший продавец пиявок (Дуремар)
Сколько козлят у многодетной козы? (7)
Гордость Варвары-красы (коса)
Воздыхатель Мальвины (Пьеро)
Охотник, который ходит на охоту с фотоаппаратом (пес Шарик)
Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)
Кресло для царя? (Трон)
Задание 2.
- О какой пословице идет речь?
Омут – черти (в тихом омуте черти водятся)
Время – час (делу – время, потехе - час)
Труд – рыбка (без труда не вытащить и рыбку из пруда)
Углы – пироги (не красна изба углами, а красна пирогами)
Одежда – ум (по одежке встречают, а по уму провожают)
Дружба – служба.(Дружба дружбой, а служба службой.)
Это был первый урок..
2 урок - Лёгкая физкультура. «Поиграй-ка».
Приготовили руки.
1задание.
Итак,
День Знаний мы сейчас откроем,
Чудо–игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте.
Только ДА и только НЕТ
Дружно дайте мне ответ.
Если НЕТ вы говорите,
То ногами постучите.
Если говорите ДА,
В ладоши хлопайте тогда.
Для начала мы соберем БООЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой.
(дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать))
(Картинка рюкзака)
На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)
Учитель: Отлично!
А сейчас мы с вами поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья»
Кто ватагою весёлой
Каждый день шагает в школу?
- Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
- Кто из вас малышей
Ходит грязный до ушей?
- Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора?
- Знает кто, что красный свет-
Это значит -хода нет?
- Кто мороза не боится,
На коньках летит как птица?
- Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?
- Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
- Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
- Кто из вас хочу узнать,
Урок 3. Шуточная математика..
Решите задачи.
1. Три мальчика – Коля, Андрей, Вова – отправились в магазин. По дороге они нашли 3 копейки. Сколько копеек нашел бы Вова, если бы он отправился в магазин один? (3)
2. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Против каждой кошки сидят по 3 кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4)
3. Поле пахали 7 тракторов. 2 трактора остановились. Сколько тракторов в поле? (7)
4. Сапожник решил починить две пары ботинок. На каждый каблук он набьет набойку, каждую набойку он прибьет двумя гвоздями. Сколько набоек и гвоздей ему понадобится? (4 и 8)
5. Баба Яга в ступе в гости к Кощею Бессмертному летит 80 минут, а обратно 1 ч 20 мин. Почему? (Ответ: 1час = 60 минут, 60+ 20 = 80 минут)
6.Горело 4 свечи, одна погасла. Сколько свечей осталось? (1)
7. В люстре горело 6 лампочек, одна погасла. Сколько осталось? (6)
8. У одного мужчины спросили, сколько у него детей. Он ответил: «У меня четыре сына, и у каждого есть сестра». Сколько же у него детей? (5 детей: 4 сына и 1 дочь.)
Математика
1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)
2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)
3. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)
4. Вера и Надя - сестры. Вера сказала, что у нее два брата, и Надя сказала, что у нее два брата. Сколько детей в семье у Веры и Нади? (4)
5. В каком случае, посмотрев на число 5, мы говорим 17? (Когда смотрим на часы)
6. У Марины было одно целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько яблок было у Марины? (Три)
7. Во многих сказках герои отправляются за «тридевять земель». Сколько это земель нужно пройти? (три раза по девять, т.е. 27)
8. На столе стояли 4 стакана с ягодами. Мальчик съел 1 стакан ягод. Сколько стаканов осталось?(4)
4 урок – ОЗОРНАЯ МУЗЫКА (Волшебник-недоучка)
Инсценировка песни
5.Забавная грамматика .
отгадай загадку и в отгадке найди орфограмму:
Он ходит, голову задрав,
Не потому, что важный граф.
Не потому, что гордый нрав,
А потому, что он … (жи раф)
Из горячего колодца
Через нос водица льётся. (ча йник)
Я маковой крупинкой
Упала на тропинку,
Остановила вас –
Закончила рассказ. (точк а)
С бородою, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова,
С пухом, а не птица,
Лыко дерёт, а лаптей не плетёт. (ко за)
Вместо хвостика – крючок,
Вместо носа – пятачок.
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый. (свинь я)
Гадание
Учитель. Каким же будет для вас новый учебный год? В конверте - картинки. Вытаскивайте по одной, а я вам растолкую, что вас ждет в новом учебном году.
(Ученики по одной вытаскивают карточки с картинками.)
ПТИЦА. Удача, как птичка, непостоянна, то прилетит, то улетит. Не зевай, поймай ее и держи крепко!
МОРОЖЕНОЕ. Оно такое холодное, жди неприятностей, но чтобы они тебя не тревожили, лучше учи домашние задания!
ЦВЕТОК. Не забудь поздравить любимую учительницу с началом учебного года! Настроение у нее весь год будет отличное!
КОТ УЧЕНЫЙ. Мудрость в книгах! Читай побольше, ходи почаще в библиотеку!
ГРЕЦКИЕ ОРЕХИ. Тебе предстоит с особым усердием грызть гранит знаний. Учи все правила!
МЯЧ. Не забывай в течение всего учебного года активно заниматься физкультурой. Помни: в здоровом теле здоровый дух!
СОЛНЦЕ. Будь теплым и ласковым, как солнышко, тогда и друзей у тебя будет много. Все захотят погреться в лучах твоей доброты!
ЗОЛОТАЯ РЫБКА. Все твои желания сбудутся только при одном условии - не опаздывай в школу!
ВАЗА. Будь наблюдательным, замечай красоту окружающего мира. По рисованию и труду в дневнике будут только пятерки.
ПЛАТОЧЕК. Тебе придется немного поплакать... в конце учебного года. Тебе так понравится учиться, что ты не захочешь уходить на летние каникулы.
МЫЛО. Будь чистым, опрятным, вежливым. Не забывай улыбаться директору - может быть, он тебя и не вызовет в свой кабинет.
ГЛОБУС. Тебя ожидает путешествие. Куда и когда - пока непонятно. Главное, не плавай у доски, отвечай уверенно, без ошибок!
ЛОШАДЬ. Помни, что школа не ипподром. Носиться по коридору, как лошадь, рысью, галопом, иноходью нежелательно.
СКРЕПКА. Тебе предстоит встреча с хорошим другом.
ЛАМПОЧКА. Тебя осенит гениальная идея.
ЛИНЕЙКА. Ты придешь к знаниям по прямой дорожке.
КНОПКА. Учи уроки, а то будет «прикол».
РУЧКА. Не забывай записывать домашнее задание.
КЛЮЧ. Ты обязательно отыщешь ключ к знаниям.
РАКУШКА. В этом учебном году ты узнаешь много о подводном мире.
КОНФЕТА. Тебя ждет сладкая жизнь.
«Дерево желаний».
Здесь растёт дерево желаний. У него есть только ствол и не хватает листиков. На парте у каждого из вас лежит листик. Напишите на нем свои пожелания, чего бы вы хотели достичь в 3 классе или же чего вы ждете от этого учебного года. Свою фразу можете начать словами: «В 3 классе я….». И не забудьте подписать свое имя и фамилию. Эти листики мы повесим на дерево, а в конце года достанем его и вместе с вами посмотрим, сбылись ли ваши мечты...
Хозяинова Татьяна Геннадьевна
Материалы к празднику 1 сентября «По ступенькам знаний!»
Пишем сценарии праздников.
Предлагаю вашему вниманию свой авторский материал, который будет полезен педагогам в подготовке праздника «День Знаний». Этим праздником начинается новый учебный год в детском саду и в школе. Очень важно, чтобы у ребят после летних каникул появилась мотивация к обучению. Хотелось бы, чтобы праздник получился не только увлекательным и весёлым, но и познавательным.
Сюжет сценария заключается в том, что ребятам предлагается преодолеть ступеньки, выполняя разные задания. Конечная точка этого увлекательного маршрута – Дом Знаний. Буду рада, если кому – нибудь мой материал поможет в создании своего сценария. Окончательный вариант сценария будет опубликован позднее.
Стихи к началу праздника «День Знаний» в ДОУ.
Много праздников мы знаем, малых и больших.
Все ребята, без сомнения, очень любят их.
Каждый год зимою снежной ждём мы Новый год.
К нам на ёлку со Снегуркой Дед Мороз придёт.
В славный праздник День Победы вновь гремит салют.
С уважением к старым дедам, все цветы несут.
В этот день мы поздравляем бабушек и мам.
И сегодня тоже праздник, добрый и весёлый.
Вновь с букетами в руках бегут ребята в школу.
Вновь звенит звонок весёлый и ребят торопит в класс.
Ведь сегодня праздник Знаний в зале праздничном у нас!
Мы сегодня праздник Знаний будем весело встречать.
Этот праздник очень любит тот, кто хочет много знать!
Ты готов всему учиться? Хочешь всё на свете знать?
И на сложные вопросы без заминки отвечать?
Значит праздник этот чудный, без сомнения, тоже твой.
Праздник Знаний в этом зале будем праздновать с тобой!
Только ты не стой в сторонке, а активным, смелым будь!
Ты готов, тогда, дружочек, начинаем, в добрый путь!
Мы с вами не виделись всё лето, и мне очень хочется узнать, как вы его провели. Поиграем в игру. Слушайте мои вопросы и дружно отвечайте «да» или «нет».
ИГРА «ДА» И «НЕТ»
Чем вы занимались летом -
Расскажите - ка мне, дети…
С горки в саночках катались?
В речке всей семьёй купались?
За грибами в лес ходили?
Рыбку в проруби ловили?
На песочке загорали?
В воду с берега ныряли?
Вы за лето повзрослели?
В садик снова захотели?
Будем в садике дружить?
Баловаться и шалить?
Будем суп съедать и кашу?
Поварам «спасибо!» скажем?
Плакать и проситься к маме?
Одеваться будем сами?
Будем праздники встречать,
петь играть и танцевать?
Вы скажите мне, ребятки,
День в саду начнём с зарядки?
Руки с мылом будем мыть?
Всем «спасибо» говорить?
А игрушки каждый сам
Будет ставить по местам?
В тихий час все спать мы будем?
И соседей не разбудим?
Будем спортом заниматься?
Не болеть, а закаляться?
Утром, вечером и днём
Взрослых слушаться во всём?
Вижу, к саду все готовы -
Веселы, бодры, здоровы.
Воспитатели детсада
Видеть всех вас тоже рады.
Будем праздник продолжать
И День знаний отмечать!
Можно спеть знакомую песню о лете или про детский сад.
Завязка праздника…суть праздника в том, что ребята преодолевают ступеньки с различными заданиями. Конечная ступенька – Дом Знаний.
По ступенькам Знаний
Посмотрите на это высокое здание.
На крыше написано слово «ЗНАНИЕ».
К домику Знаний ступеньки ведут.
На каждой ступеньке задания вас ждут.
Задания будут простые и сложные,
Нам выполнить эти задания возможно ли?
И приложить вам придётся старание,
Находчивость, ловкость, и разные знания.
Ступенька заданий нас первая ждёт.
Готовы, ребята? Ну, что же? Вперёд!
Задания
1 ступенька СПОРТИВНАЯ
Приготовились, ребятки,
На весёлую зарядку.
Зарядка всем полезна.
Зарядка всем нужна.
Стать сильными, здоровыми
Поможет нам она!
Зарядка (любая по выбору)
2 ступенька МАТЕМАТИЧЕСКАЯ
Математику мы знаем,
Прибавляем, вычитаем.
1, 2, 3, 4. 5.
Сколько пальцев на ладошке?
Сколько носиков у кошки? 1
Сколько в радуге цветов? 7
Дать ответ на всё готов?
И сейчас для вас, ребятки,
Мои математические загадки.
Математические загадки
Подвижная игра «Найди парное число»
(ребята с карточками в руках, на которых изображены цифры, находят свою пару - ребёнка с такой же цифрой)
3 ступенька ДОМИСОЛЬКА
Раз – ступенька, два – ступенька…
Вверх по лесенке.
И на следующей ступеньке
Ждёт нас песенка.
Песня «УЛЫБКА» (фонограмма)
Песню эту все мы знаем,
Любим с самых давних пор.
Ну, а как бы нам сегодня
Спел её звериный хор?
Ну, вот, например, озорные щенята
Гав, гав, гав …(поют мелодию «Улыбки» на слова «гав – гав»)
Ну, а теперь будут петь лягушата
Ква, ква, ква…(поют мелодию песни «Улыбка» на слова «ква – ква»)
А теперь мы эту песню
Пропоём все хором, вместе.
Вы запомнили слова?
«Гав, гав, гав», и «Ква, ква, ква»
«Звериный хор» поёт песню «Улыбка», что, вероятно, вызовет смех у всех гостей праздника.
МУЗЫКАЛЬНО - РИТМИЧЕСКАЯ ИГРА (любая по выбору)
4 ступенька ШКОЛЬНАЯ
Ждёт вас, ребята, одно испытание.
Здесь пригодятся все ваши знания.
Если вы в школу пойдёте учиться,
Что из предметов вам пригодится?
Может, мишутка , может, машина,
Куколка, мячик, смешной Буратино?
Должен ли в школу взять ученик:
Ластик, пенал, карандаш и дневник?
Чтобы во всём этом нам разобраться,
Нужно подумать и постараться.
Конкурс «Что для школы пригодится?»
«Соберём портфели»
Смысл конкурсов в том, чтобы ребята выбрали из общей коробки те предметы, которые будут нужны в школе. В коробке или корзине вперемешку сложены игрушки и школьные принадлежности. Конкурс командный или индивидуальный (задействованы все дети)
5 ступенька СКАЗОЧНАЯ
В мире очень много сказок,
Добрых, ласковых, смешных.
Все ребята, без сомнения,
Очень любят слушать их.
«Три медведя», «Колобок»,
«Золушка» и «Теремок».
Если буквы будешь знать –
Загадаю вам загадки,
Про известные всем сказки
Вы готовы отвечать,
Сказки эти узнавать?
Загадки про сказки
Шуточные объявления сказочных героев
6 ступенька РАЗНОЦВЕТНАЯ
Много братиков цветных
В коробочке лежат.
Немножечко скучают
И ждут к себе ребят.
Подойдут ребята,
В руки их возьмут.
Их остренькими носиками
Рисовать начнут.
Носиком зелёным –
лес, траву, лягушку.
Красным, синим, жёлтым –
любимую игрушку.
Речку голубую,
золотое солнышко,
пёстренькую курочку,
коричневые зёрнышки.
Жёлтым нарисуем
выводок цыплят.
Жёлтые цыплята
за курочкой спешат.
Синим цветом – небо,
Оранжевым – лисицу.
Любой из этих братиков
В рисунке пригодится.
Конкурс «Нарисуй – ка!»»
ФИНАЛ
Все ступеньки мы преодолели,
Играли, рисовали, пели.
Мы выполнили все задания
Ступеньки каждой к дому Знания.
И впереди таких ступенек будет много,
И, может, трудной, будет та дорога…
И не простым, наверно, будет тот маршрут,
Которым люди к знаниям идут.
Но ты, дружочек мой, не заробей,
Преграды все на том пути преодолей!
Ведь только тот, кто к знаниям стремится,
Для дела каждого всегда сгодится.
Пусть повезёт тебе всегда, во всём
Пусть все преграды будут нипочём!
Пусть мир тебе откроется такой:
Прекрасный, добрый и большой!
Ведь в мире Знаний так прекрасно детям жить,
Играть, смеяться, и с мечтой дружить.
Если хочешь много знать.
Если хочешь много знать,
И всего добиться –
Обязательно, дружок,
Должен ты учиться.
Быть неграмотным, поверь,
Горько и обидно.
Даже тонкой книжки.
Дружить с глупцом не захотят
Девчонки и мальчишки.
Обо всём на свете.
И на все, на все вопросы
Найдёшь ты в ней ответы.
Сколько будет дважды два?
Почему растёт трава?
Отчего бывает дождик?
Сколько у жирафа ножек?
Сколько лет живут слоны,
Далеко ли до Луны?
Где живут гипоппотамы?
Есть ли у зверяток мамы?
Почему желтеют листья?
Сколько в радуге цветов?
Дать ответ на все вопросы
Ты, дружочек мой, готов?
Чтобы с лёгкостью ответить
На все вопросы эти.
В садике и в школе
Должны учиться дети!
Должен каждый человек
К знаниям стремиться.
И поверь, всё, что узнаешь,
В жизни пригодится.
Будет у тебя, мой друг,
Множество друзей.
А с друзьями жить на свете
Поверь мне, веселей!
А когда ты взрослым станешь,
Будешь всё на свете знать.
То хорошим человеком
Сможешь с лёгкостью ты стать.
Сможешь стать ты космонавтом,
Воспитателем, шофёром,
Трактористом, акробатом,
Иль талантливым актёром.
Если будешь ты учиться
Честно и старательно,
Будет жизнь твоя тогда
Просто замечательной.
Татьяна Геннадьевна Хозяинова.
1 сентября - День знаний в начальной школе. Сценарии праздников, развлечений, конспекты внеклассных праздничных мероприятий
Как интересно провести День знаний в начальной школе
Первое сентября - День знаний, начало нового учебного года. Очень важно, чтобы этот день стал незабываемым праздником для ребенка, впервые ступившего на дорогу учения. Официально праздник был учрежден 1 сентября 1984 года.
В семье, где есть ребенок школьного возраста, 1 сентября - огромное событие. С вечера наглаженный костюм, приподнятое настроение, нетерпеливое ожидание праздника и море цветов - вот непременные атрибуты этого дня.
Хорошо, если классный руководитель заранее приготовит поздравительные открытки или яркий плакат в виде телеграммы с пожеланием успехов и удачи своим ученикам в путешествии по Стране знаний. Классную комнату можно украсить воздушными шарами, на которых также написаны слова поздравления: по одному слову ученику на каждом шарике. Пусть юный школьник сам прочтет, что желает ему первый учитель.
Хорошим сюрпризом может стать и кукольный спектакль, поставленный старшеклассниками, причем не только 1 сентября, но и в любой другой праздничный день. Организация кукольных представлений не доставит участникам особых хлопот. Одних кукол (тех, что надеваются на руку) можно приобрести в магазине, других - сделать самим, а третьих и мастерить не надо: надел на руки разноцветные перчатки или пластмассовые шарики - и куклы готовы. В качестве импровизированной ширмы используется поставленный на попа прямоугольный стол, обтянутый неяркой тканью, в крайнем случае - байковыми одеялами или простынями. Декорации совсем необязательны. Чем условнее постановка, считают педагоги, тем лучше. Вместо декораций достаточно одной выразительной детали, чтобы не отвлекать зрителей от игры кукол. Очень желательны диалоги куклы с живым человеком, стоящим у ширмы. Вообще, присутствие ведущего у ширмы и даже вмешательство в действия кукол вполне допустимы.
А еще, несомненно, любому первокласснику будет приятно услышать поздравления от любимых игрушек или от героев известных сказок, мультфильмов. Как представить это оригинальное поздравление? Запишите монологи и диалоги с имеющихся пластинок, дисков, кассет в нужной последовательности на магнитофон или компьютер. Простор для выдумки и творчества при этом безграничен!
И все это - подарок первокласснику, чтобы День знаний надолго остался в памяти.
Тропой, ведущей в мир знаний, могут помочь пройти персонажи волшебных сказок: Мальвина и Буратино, Незнайка и Знайка, Гарри Погтер и волшебники, Фунтик и Белладонна и другие. Для первоклассников этот день очень важен, он должен быть особенно торжественным, праздничным, ярким. Первоначальное положительное и дружелюбное восприятие школы дает маленькому ученику хороший старт. Предлагаем вам несколько сценариев.
День знаний для младших школьников. Сценарии
|
День знаний в 1 классеЦели и задачи: 1. пробудить у детей интерес к школе, знаниям; 2. вызвать у детей и их родителей радостные эмоциональные переживания; 3. развивать в детях стремление узнавать что-то новое; 4. прививать родителям желание помочь своим детям в познании окружающего мира. Звучит школьная музыка. Фанфары о начале праздника. Выходят 4 учащихся Ведущий 1 Мы хорошо отдыхали, здравствуйте! Мы хорошо загорали, здравствуйте! Ведущий 2 Очень по всем мы скучали, здравствуйте! Рады, ч... |
|
Сценарий классного часа "1 сентября - День знаний" для 4 классаДанный материал предназначен для проведения дня Знаний в четвёртом классе. Урок знаний построен в виде игры. Занимательные уроки позволяют ребятам легче включиться в школьную жизнь. Необходимые материалы: - Плакаты - Цветы, листья - Шарики - Жетоны «Успех» - Карточки со словами: доска, журнал, пенал, линейка, оценка, тетрадь, глобус, библиотека, каникулы, школа - Призы. Ход классного часа(Звучит песня о школе) Ученик: Учёба, здравст... |
|
Конспект классного часа на 1 сентября - День знаний «Первый раз в первый класс!»Описание материала: Предлагаю вашему вниманию конспект урока знаний 1 сентября в 1 классе. Материал будет полезен учителям первых классов. От того, как пройдёт первая встреча ученика с учителем, у ребёнка сложится первое впечатление и об учителе, и о школе. Цель: вызвать у детей познавательный интерес, желание учиться. Задачи: - создать у детей праздничное настроение; - познакомить с правилами поведения в школе; - ... |
|
Сценарий досуговой программы к Дню знаний для учащихся 1 классаИгровой праздник на 1 сентября для первоклассников "Арбузник, или Вместе весело шагать"Описание материала: предлагаю вам сценарий досуговой программы на тему: «Арбузник, или вместе весело шагать для учащихся 1 класса. Досуговая программа проводится в спортивном зале или на улице на детской пришкольной площадке (зависит от погоды). Цель: Знакомство со школой Задачи: 1. познакомить детей через игру со школой; 2. сплотить коллектив пе... |
|
Саманта Смит - посланница мира Автор: Каргаполова Татьяна Михайловна Пояснительная записка: Скоро наступит сентябрь и все дети нашей огромной страны вернутся в школы и сядут за парты. И первый урок - это урок мира. Мир на планете нужен всем, никто не хочет войны. На уроке мира можно говорить о мире, о людях, которые вносят вклад в дело мира. А я хочу рассказать учащимся об американской девочке Саманте Смит, которая написала письмо Юрию Андропову и приезжала в нашу страну. Цель: формирование пред... |
|
Урок мира в начальной школе на День знаний. Конспект "Мы вместе, мы едины, мы с Россией!"Цель: содействовать изучению истории своего Отечества, формировать у учащихся духовно-нравственных ценностей и чувства уважения к своей республике, воспитанию патриотизма, гражданственности, гордости за подвиги своего народа. ХОД УРОКА. (слайд 2) - Прозвенел первосентябрьский школьный звонок. Он молчал целое лето и очень скучал по ученикам. И сегодня он просто звоном заливается - радостный, звонкий, школьный... |
|
Сценарий праздника День знаний «Морское путешествие или поиски сокровища пиратов.Автор: Волковицкая Жанна Сергеевна, учитель начальных классов МАОУ «Аромашевская СОШ им. Героя Советского Союза В. Д. Кармацкого» Тюменская область,с.Аромашево Праздник проводился в 1 классе общеобразовательной школы на Дне Знаний. Были приготовлены соответствующие атрибуты:старинная карта для поиска "клада" с названиями островов и проложенным маршрутом, изображение корабля, сундучок с "кладом", звуки моря, чаек, п... |
|
Интересные факты про школу для детей Автор: Кондратьева Алла Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «Золотухинская средняя общеобразовательная школа» п. Золотухино, Курская область Описание: публикация предназначена для детей разного возраста, а также для любознательных взрослых. Материал публикации можно использовать для бесед, организации досуга, занимательных классных часов, во внеурочной работе. Цель: расширение представлений детей и взрослых об окружающем нас мире, о школе, об учителе... |
|
Классный час во 2 классе на первое сентябряТема: "Урок мира" Задачи: Учить второклассников заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение; Учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих одноклассников; Воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру. Ход праздника: (Ученик) Я сегодня - второклассник! В этот день осенний Безмятежно и прекрасн... |
|
Ребусы для младших школьников про школьные принадлежностиАвтор: Любарская Татьяна Равилевна Цель: совершенствование мыслительного аппарата учащихся через использование ребусов с школьной тематикой. Задачи: научить детей разгадывать ребусы; формировать умения работать в коллективе. Ребусы - это игра, которая нравится всем детям. Данный материал можно использовать как игровой момент на уроке и внеурочной деятельности. Разгадывание ребусов можно сопровождать стихами. Ответ: портфель Обиженный... |
|
Сценарий музыкально-развлекательного праздника для учащихся начальной школы на День Знаний «Вместе с Котом Учёным и Бабой Ягой»Автор: Однобурцева Оксана Николаевна, учитель музыки. Место работы: МОУ СОШ №8 г.Аткарска Саратовской области. Цели и задачи: - создание праздничной обстановки и радостной атмосферы у детей, - воспитание ответственного отношения к учебе, - развитие познавательного интереса, - воспитание чувства дружбы и сплоченности коллектива. Назначение материала: данный сценарий ра... |
|
Сценарий праздника для третьеклассников «Здравствуй, здравствуй, третий класс!»Автор: Титова Галина Сергеевна, учитель начальных классов МКОУ «Тогульская основная общеобразовательная школа» Алтайский край Тогульский район с. Тогул. Цели и задачи: способствовать развитию познавательных интересов, творческих способностей учащихся; воспитывать чувство доброты и сопереживания, умение прийти на помощь; прививать любовь к знаниям, к школе, к процессу познания мира через учебные занятия. Оборудование... |
|
Сценарий музыкально–театрализованного спектакля на День знаний для первоклассников «Путешествие в Страну школьных дел».Автор: Однобурцева Оксана Николаевна, учитель музыки МОУ СОШ №8 г.Аткарска Саратовской области. Цели и задачи: - создание праздничной обстановки и радостной атмосферы у первоклассников, - воспитание ответственного отношения к учебе, - развитие познавательного интереса, - воспитание чувства дружбы и сплоченности коллектива. Назначение материала: данный сценарий рассчитан для д... |
|
Сценарий музыкально - театрализованного игрового представления для первоклассников на День знаний «Волшебный звонок».Автор: Однобурцева Оксана Николаевна, учитель музыки МОУ СОШ №8 г.Аткарска Саратовской области. Цели и задачи: - Воспитание ответственного отношения к учебе, - Способствование развитию познавательных процессов учащихся, - Помощь детям быстро и успешно адаптироваться перед началом нового учебного года, - Воспитание чувства дружбы и сплоченности коллектива, - Создание атмосферы пра... |
|
Урок знаний в 1-м классе на День знаний с презентациейДля учителей начальной школы. Цели: познакомить детей с правилами поведения в школе; научить обращаться с учебниками; воспитывать аккуратность, бережное отношение к школьным принадлежностям; воспитывать любовь к Родине. Оборудование: плакаты с изображением идущих в школу детей, шары, записи песен на школьную тематику, модель медали с надписью “Ученик 1 класса”.Ход урока.(Звучат записи песен на школьную тематику. Дети входят в класс.) Орган... |
Цели:
Развитие познавательных интересов;
Развитие творческих способностей;
Воспитание чувства доброты и сопереживания, умение прийти на помощь;
Воспитание культуры поведения;
Оставить незабываемые впечатления о первом уроке, тем самым проявить желание детей учиться в школе;
Привитие любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через учебные занятия.
Оборудование:
1. Красочно оформленный класс: воздушные шарики, плакаты «1 сентября», «День Знаний», цветы, листочки осенние;
2. Записи песен на школьную тему;
3. Презентация.
Ход праздника:
Сентябрь наступил, закончилось лето -
Пришел праздник знаний, учебы, отметок!
С праздником Вас поздравляю, друзья!
Школьные двери вновь распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся.
А сегодня – праздничный час!
Первое сентября.
В этот день все дороги ведут к школе.
Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя.
Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём Знаний.
По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовет на урок Знаний. Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир - мир Знаний. Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы, стал на год взрослее. Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. Но сегодня, в честь праздника, «День занимательных уроков». Они помогут вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.
Сегодня в расписании:
1. Сказочная литература.
2. Озорная грамматика.
3. Весёлая математика.
4. Забавный окружающий мир.
Я надеюсь, что занимательные уроки вам понравятся.
Нам необходимо дружно отвечать на вопросы и выполнять задания. В конце всех уроков мы подведём итог и узнаем, готовы ли ВЫ к новому школьному году.
1 УРОК. Сказочная литература.
Задание 1.
– Вам предлагается ответить на вопросы.
1. На чём путешествовал Емеля? (На печке)
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)
3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)
4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)
5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)
6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)
7. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)
8. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)
9. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)
10. Кресло для царя? (Трон)
11. Профессия Айболита? (Доктор)
12. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)
13. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)
14. Кем был принц из сказки про Чипполино? (Лимоном)
Задание 2.
Корней Иванович Чуковский написал много сказок для детей:
1. ТАРАКАНИЩЕ, 2. АЙБОЛИТ, 3. ДЯДЯ СТЕПА. 4. БАРМАЛЕЙ.
Нет ли здесь ошибки, а если есть, то под каким она номером? (3)
Задание 3.
1. Буквы напечатанные, очень аккуратные.
Буквы для письма я пишу сама. (Ручка)
2. Я - умейка.
Прямота - главная моя черта. (Линейка)
3. Я нужна вам для порядка.
Зря страницы не листай!
Где я, там читай. (Закладка)
4. Я - чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста:
Помарку стерла я с листа. (Ластик)
5. Карандаш во мне так мается,
Но зато он не сломается.
Ручка в темноте находится,
Но зато легко находится. (Пенал)
6. Написал я сто бумажек.
А когда я начинал,
То с трудом влезал в пенал. (Карандаш)
7. Над бумажным, над листом
Машет все она хвостом.
И не просто машет, а бумажку мажет.
Красит в разные цвета.
Ух, какая красота! (Кисточка)
8. Учитель у меня в портфеле.
Кто? Быть не может! Неужели?
Взгляни, пожалуйста, он - тут.
Все знают, как его зовут. (Учебник)
2 УРОК. Озорная грамматика.
– На уроке озорной грамматики вас ждут четыре интересных задания:
Задание 1.
Ответьте на вопросы:
Назовите главные члены предложения. (ПОДЛЕЖАЩИЕ И СКАЗУЕМОЕ)
Какие части слова вы знаете? (КОРЕНЬ, ПРИСТАВКА, СУФФИКС, ОКОНЧАНИЕ)
Какие звуки есть в русском языке? (ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ)
Какие части речи вы знаете? (им. Сущ., гл., прил., мест., наречие, им. числительное, причастие и деепричастие)
Задание 2.
На доске написаны слова в определенном порядке:
1. БОЛЬШОЙ, 2. ОГРОМНЫЙ, 3. ГИГАНТСКИЙ, 4. ОГРОМНЕЙШИЙ.
Два слова нужно поменять местами, чтобы цепочка была логически верной.
Под какими номерами эти 2 слова? (3 и 4)
Задание 3.
Прочитайте. Это предложение? Докажите. Что в нём не так? Исправьте.
На какие правила допущены ошибки?
Найдите главные члены предложения.
я жыву в лисной глушы.
Задание 4.
В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и назовите.
Трудится как … (муравей)
Трещит как … (сорока)
Поёт как … (соловей)
Назойливая как … (муха)
Красный как … (рак)
Топает как … (слон) Надулся как … (индюк)
Нем как … (рыба)
Упрямый как … (осёл)
3 УРОК. Весёлая математика.
Задание 1.
Ответьте на вопросы.
Какие геометрические фигуры вы знаете?
Как найти периметр многоугольника? (ВСЕ СТОРОНЫ СЛОЖИТЬ)
Как определить, на сколько одно число больше другого?
(ИЗ БОЛЬШЕГО ВЫЧЕСТЬ МЕНЬШЕЕ)
Увеличьте 72 на 18. (90)
На сколько 43 больше 11. (32)
Задание 2.
Предлагается решить 6 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая.
1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)
2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)
3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)
4. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)
5. Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10)
6. Вера и Надя - сестры. Вера сказала, что у нее два брата, и Надя сказала, что у нее два брата. Сколько детей в семье у Веры и Нади? (4)
4 УРОК. Забавный окружающий мир.
Задание 1.
На доске написаны названия птиц (отгадки):
1. ГРАЧ 2. КУКУШКА 3. СТРИЖ 4. ЖАВОРОНОК 5. СКВОРЕЦ.
- Отгадайте загадки:
Гнездо свое он в поле вьет,
Где тянутся растенья.
Его и песня и полет
Вошли в стихотворения. (жаворонок - 4)
Что за весенняя черная птица
Трактору чуть ли на нос не садится. (грач - 1)
Эта птица никогда
Не строит для себя гнезда,
Соседкам яйца оставляет
И о птенцах не вспоминает. (кукушка - 2)
Какая птица летит со скоростью автомобиля? (стриж - 3)
Что общего у этих птиц и чем отличаются? (Все перелетные, кукушка не вьет гнезда)
Назовите лишнее слово и обоснуйте почему? (кукушка – ж.р.; скворец- нет загадки)
Задание 2.
На доске написаны названия цветов:
1. РОМАШКА, 2. РОЗА, 3. КОЛОКОЛЬЧИК, 4. ВАСИЛЕК.
Найдите лишний цветок и обоснуйте ответ. (2)
Задание 3.
Ответьте на вопросы:
1. Как называется наша страна, в которой мы живём? (Россия)
2. В какой области мы живём? (Псковская)
3. Как называется наша речка? (Ловать)
4. Адрес школы (ул. Дружбы д.33/20)
Задание 4.
После перестановки букв должны получиться названия животных:
АКР, КОРТ, КУТИЛА, СИЛА, КОЛОС, КОРМА.
(РАК, КРОТ, УЛИТКА, ЛИСА, СОКОЛ, КОМАР)
– Наши уроки подошли к концу. Подведём итоги.
День знаний – это праздник книг, цветов, улыбок, света.
Я поздравляю вас с победой в испытаниях и началом учебного года.
Я рада, что вы ничего не забыли за лето!
А закончим мы наше путешествие в мае.
Нас можно назвать 3 классом?
Наш класс – это СЕМЬЯ.
Ей уже два года. И год от года она будет все крепче, все дружней!
И у меня, и у ваших родителей, ребята, главная забота, чтоб вы выросли хорошими людьми.
Я желаю Вам, ребята, чтобы в ваших семьях всегда царил мир и покой, чтобы солнышко всегда светило над вашими головами.
1. Дневники, учебники
2. Записать расписание и время на вторник
